美育音乐舞蹈

    孩子的压力其实通常都来自家长，家长的压力都来自传统的观念或彼此的比较。孩子的教育永远都是需要家长和老师共同努力，也就是家庭教育与学校教育的连结。很高兴这位妈妈能很好的意识到这一点。美育一直倡导的是艺术教育生活化，生活教育艺术化，音乐的兴趣培养是生活中耳濡目染的过程。
    首先，生活里面妈妈可以给宝宝准备一个音乐角， 准备一个宝宝专属的CD播放器，一些好听的音乐和适合敲打的小乐器，如钟琴、响板、手摇铃或者自制乐器等等。
再来可以在家里给宝宝布置一个故事角，书籍、一个可爱娃娃还有柔和的灯光，
    让宝宝在听故事的时候妈妈可以随手拿乐器做一些情境的铺垫，亦可妈妈说故事由孩子来制造音效。抱着孩子唱歌、牵着小手边走路边说说唱唱，音乐结合了时间空间，在情境中、旋律中、节奏中内化到心里、深化到情感，充分的感受爱进而增加智慧的成长。情感有记忆，身体有记忆。在没有压力的环境下，爱与学习力将持续的成长。
    再来，帮忙做家事和运动也是爸爸妈妈和孩子之间可以互动与学习的，更是老师无法代劳的，比如擦桌子跟拉小提琴一样，拖地也算开发身体演奏大提琴的一种运动呢！择菜更是小肌肉的运动，可以帮助以后弹琴力度的掌握及建立好的手型。
    最后运动更能够提升节奏感的好活动，骑车、拍球、跳绳、游泳、丢沙包、玩橡皮筋，这些都是掌握速度跟拍子的好活动，尤其拍着球、跳着绳、再加上念谣便是合奏了。
    以上都是家长可以做的事。若能如此好好的经营家庭生活，你的孩子不论上任何课都将是自信满满，身心愉快，不但音乐可以学的好，任何一科，都可以学得好！