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当孩子刚来到我们身边时,有点陌生,有点兴奋,还有点不知所错;过了百天,你会感觉麻烦好累,当他过了半岁你应该就真心的爱上他了吧,他会开始和你交流了。
但这只是个开始,他有了自己的意识,他学会独立思考。他一点点的学说话,想问题,学你的表达方式和处事风格。
可又不想完全和你一样,他要做他自己,最初是学习说不,说否定句。好像我们大人告诉了他,只有表达出不同的看法,才表现出你的独立!
孩子像小草一样,破土发芽了,你不开心嘛?从地里钻出来,是会有点疼的,这不值得嘛?为什么不可以欣赏呢。他当当看到阳光的刺眼,所以有很多的不适;他当开始观察这个世界所有还很陌生;他才学会说话,所以不能说出自己的快乐,无助,不安和主张;你是否愿意用心去听呢,听他没有说出来的话。
请放慢你的脚步,放慢你的嘴,用心听懂孩子,给他一个积极的回应好嘛。请赞赏这生命力量,他可以改变你一天烦躁的心情。
他还小,所以他不知轻重;他还小,所以他不知危险;他还小,所以他不知如何在自己想做与不应去做之间,选择放弃。
所以他需要你在欣赏的同时给他一些“引导”。请注意:是“引导”,不是“说教”,更不是“否定”。
不要去阻止他的生长,而要顺应他的生长力量,为他指出“几条”正确的方向,还要注意给他选择自己做决定的机会。
他需要的是可行的,可供选择的生长方向;不是大道理,道理是说给可以控制情绪、能够理性思维的大人听的;更不是阻止,生长的过程是不可能被阻止的,只可能改变方向,这样的方向有两种,一种是舒展向上的,一种是扭曲变形的,这取决于你对他是引导或是阻止。
生长是需要吸收的,他的饥渴程度,决定了他不加选择的特性。他会吸收所有他接收到的信息:
包括:
你说的每个字:特别是最有力度、最强硬的字,因为他听得最清楚,你说的最大声;
你的每个表情:特别是最有夸张、最不平和的表情。因为他认为那样可以与众不同;
你态度:特别是有特点、极情绪化的态度,因为特点明显所以学起来更容易;
你的每个举止:特别是浮动最大、最释放的举动,因为他们认为那样好玩。
平和的东西不容易被注意,就像空间一样;但生活中不常出现的突兀却很明显,所以就成了孩子们学习的目标。学习的过程,就是不断的模仿,,,那就成为了他的习惯,,,,Oh my God!?这真是我们想要的习惯嘛,,这可是影响他一生的处事方法。。。
语言:否定、制止、质问、抬杠、威胁、教训、说教、大叫;
表情:哭、生气、耍赖、恶**的、愤怒、忧虑;
态度:激动、消极、悲伤;
举止:打着玩,打头,坐立行、抖动身体(腿脚)。
早上通常都是最叫人发疯的时候,,,孩子大人的都不起床,临出门时忙乱不堪,大人叫孩子闹。。想起来就头疼吧。。。
这时,一定要相信事缓则圆!!!!
如果你抱怨孩子不听话,你发牢骚,发脾气,再大叫出一堆:不能,,,你怎么,,你为什么不,,,快点,,,那你惨了。。。
孩子会感到很不痛快,,他不痛快的结果就是,也不叫你痛快,,,如果你没被尊重时,也和他一样,不愿意顺从!!!
不要给自己找麻烦,,不是孩子做的所有事都是错的,,不是只有你的老板才可以叫你“好好说话”。孩子一样需要尊重!
你会好好说话,你会控制情绪,当你和客户,和老板在一起时,这些你都会,,,,因为,他们如果发了脾气,你的后果会很难看,,,
你的孩子,比你弱小,,你不尊重他,,你真是个笨蛋。。。他比你的老板傻嘛,他比你的客户笨嘛,,他给你制造的麻烦还少嘛?,,你为什么不小心点,不要激怒他呢。。。
引流永远比阻拦更见效,只要他开心了,他会很听话的。你不想这样做只有一个原因,你不想思考引流的方法,只愿意不加思索的呵斥。可是这样,你亲手把事情弄僵了,没有了进展。时间都过去了,你更加大叫,孩子更加僵持。。。完了,你完了,你被自己搞的好惨。。。。
好好的一个孩子,学的和你一样的疯狂,,没有理智。。。你把他也毁了。。。。
当然了,孩子毕竟是孩子,不是他想要做的任何事情都可以变通,,有很多是真的不行,,那么,就要注意了,,,,我们不能说“”不。。。。“”
因为,“”不。。。。“”,是把他 ”关“ 起来了,他能同意嘛,,,你得和他说一个出路,,或者引导他想想,这样做的后果。,,注意,我说的,都是引导,,不是告诉,,,
孩子是小,但他不希望你控制着他。。所以他总和你对着干,,一定要引导,,,引导,,,他想出自己的决定 ,,,,只有这样才有效。。。
如,他想要靠近开水,热锅,,你可别就疯了,,你可以慢不精心的抱起他来,叫他一点点的靠近,扶着他的小手,在烫不坏,但足以叫他担心的地方,停一会儿。。
他会和你笑,问题就永无后患的解决了。。。
记住“”不。。。。“”只会叫孩子更加的无助,,进而激怒他。。。那就是麻烦的开始。。。
写的我都累了,,不好意思,您看累了嘛。。。
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