- 妈豆
- 11580
- 昵称
-
- 经验值
- 11580
- 在线时间
- 392小时
- 注册时间
- 2010-2-5
- 积分
- 11580
- 精华
- 1
- UID
- 24225
- 宝宝生日
- 2006-01-01
- 帖子
- 1506
|
-
/ A% P' Z# H7 J4 L
8 u1 Q! X" T3 X7 P2 V2 G7 @兰海* K- R1 x8 e N& k, X+ j
上濒教育创始人，首席教育专家，金宝贝特邀专家。毕业于德国慕尼黑大学教育学、心理学、社会学专业，担任多家杂志和媒体的专家顾问。2003年回国后创立“上濒成长教育机构”，致力于关注个人成长教育和心理研究，她将西方的先进教育理念与中国传统教育融会贯通，探索“新中国特色”教育法。1 P' E* d% ]! g
! \2 X) \7 l. d+ O兰海著有《嘿，我知道你》、《孩子需要什么》。2011年4月，接受CCTV《人物》栏目专访。作为2013年及14年连续两年作为CCTV首档引入的真人秀育儿节目《超级育儿师》中的Super Nanny，兰海老师也成为了在爸爸妈妈间家喻户晓的“超级育儿师”。
6 O& V, I/ o- \4 |3 a* k* v' o$ Q. F3 r+ G
在我接到的父母咨询里，“分享”问题一直倍受关注，有的父母问：我的孩子不愿意分享怎么办呀？将来他会不会成为自私的孩子？有的父母问：孩子要从多大才可以鼓励分享呢？怎么样让我的孩子学会分享呢？
& a% u# B. @. z0 k( [( Q9 a/ _; ?2 X$ \- {5 R/ B
关于“分享”这个问题，我不得不说这是中国的美德，大家希望自己的孩子不要自私，要懂得分享，在给我提问的问题里面，这个问题的排名也是非常靠前的，遇到这样的问题我特别的郁闷，我想说的是分享是要取决于孩子的状态，而不是出自父母们美好的自私愿望。" x `, ^& c$ B/ ~- b3 H# b
" T3 u1 n" ?8 Z# U2 |# s
有很多父母特别着急让孩子分享，很多时候我们会认为我的孩子如果愿意跟别人分享东西，我教育的真好。父母们甚至还会经常给孩子讲《孔融让梨》的故事，想要鼓励孩子分享。
" M; Q. V& M! X1 {" b/ F7 v
6 l6 D* _' |, j8 t% P5 L8 [5 n5 ~) c而如果我的孩子这个不给别人吃，那个不给别人玩，我真的很失败，所以“分享”背后，满足的是成年人自己的需要。4 F7 B; {* K- ]- v9 f2 I( n* l, j$ \
4 m: o4 b0 A9 @& s但是父母们需要知道，孩子来到这个世界上，最重要的任务是活着，吃是活着最重要的一个部分。就像《超级育儿师》第4集的小帅，22个月的他才刚刚尝到一点甜头，妈妈说你要跟我分享，他赶快拿起香蕉往自己嘴里塞。
, ?: c6 b# y% Y* Z9 r* E" T8 k) z9 n% A" R
到底分享是什么阶段能够被提出来的呢？我想说：孩子获得满足和安全感是分享的前提。分享的前提就是拥有，他自己有安全感之后才会分享。* t. J, U: h" k; u4 i6 h
, e i) g+ i' W0 i" m而具体到每个孩子身上，究竟几岁可以开始引导孩子进行“分享”呢？每个孩子的发展状况是不同的，需要依据科学的成长规律，结合孩子的实际发展状况，具体问题具体分析。
! M( n8 |/ x- j. y2 a% c$ }- w! Z8 D9 f3 ], @. n
一般来说，我建议3岁以前不要特别着急给孩子说要分享，我相信父母这样做与不了解孩子的个人成长规律有直接关系。% U" L$ ?2 `5 o$ R1 D: Z
K' Y q$ w- R, y
在我们的“父母知道”课堂里就会讲到，3岁以前，正是孩子的自我意识启蒙的关键时期，这个时候，孩子们需要通过确认“拥有”而获取对“我”的认知。所以我们能看到这个年龄段的孩子经常说“这个是我的，那个是我的……”* m4 c! X7 ?3 n. z+ K1 @; f# ?' M; n
3 j1 j$ m+ O d$ z6 c在《孔融让梨》的故事里，大家也能看到：“融四岁，能让梨”。可以说，虽然孔融时代没有儿童心理学，但他的爸妈的确遵循了科学的发展规律。
: ?7 Q0 u4 f/ X8 P ~ H7 f$ [% Q6 z+ |7 f3 f
而在孩子确认了“拥有权”和“安全感”以后，才能够开始鼓励孩子进行分享，可以是交换的方式，可以在家庭中构建分享的环境，并且在孩子的分享行为之后，给予肯定和鼓励。
1 q. \. O; A3 c; \7 E7 N' Q8 D/ R) t) S' Q$ |
这，才是让孩子成长的机会！但父母们往往会忽略孩子发展的成长规律。" t5 G2 K8 t6 X
4 i R0 Q* H: t( A
不管是哪一种教育方法，一定需要符合个人的科学成长规律，这个是永恒不变的真理。现在有多少我们在履行的教育方式是违背孩子的成长个人规律的呢？过早提分享，就是其一，不尊重孩子的感受，不尊重孩子的成长规律，结果肯定也会适得其反。
5 ?( q! {- b, U6 h8 L9 _* i* Y4 ^
|
|
发表于 2015-8-26 17:55
